期刊简介

《现代中西医结合》(旬刊)创刊于1992年,由中国中西医结合学会河北分会;中华中医药学会主办。本刊是中华中医药学会系列期刊,在中华中医药学会和各专家编委严把学术关、质量关的前提下,重点刊登新颖性、科学性、实用性、可读性强的医学论文,把"面向临床,普及与提高相结合,理论与实践并重,突出先进性、实效性,使临床医护人员了解医学各专业学科的新发展,解决在临床中遇到的具体问题"作为办刊宗旨。

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主管单位: 河北省科学技术协会

主办单位: 中国中西医结合学会河北分会,中华中医药学会

出版部门: 《现代中西医结合杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1008-8849

国内统一连续出版号: CN 13-1283/R

邮发代号: 18-167

出版周期 旬刊

创刊时间 1992

出版地区 河北

出版地区 河北

订购价格 552.00

杂志荣誉 河北省科技期刊版面设计奖(第六届)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:现代中西医结合杂志
  • 主管单位:河北省科学技术协会
  • 主办单位:中国中西医结合学会河北分会,中华中医药学会
  • 国际刊号:1008-8849
  • 国内刊号:13-1283/R
  • 出版周期:旬刊
期刊荣誉:河北省科技期刊版面设计奖(第六届)期刊收录:国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏
现代中西医结合杂志2005年第9期文章
  • 对本科护生临床教学查房模式的探讨

    临床护理教学查房是护生将理论与实践相结合的过程,是将护生在临床所见到的诸多实际问题,通过讲解、讨论、分析和归纳整理等方法,印证所学的书本知识,弥补书本上所没有的知识,让学生真正掌握所学的临床护理知识,同时培养和锻炼学生的观察能力、分析思维能力和临床实际工作能力.......

    作者:杨新玲 刊期: 2005- 09

  • 临床带教中以个案分析法提高学生护理程序的应用能力

    应用护理程序对患者进行整体护理,书写合格的护理病历,是培养学生综合能力的重要手段,也是理论与实践的佳结合点.从目前临床带教过程中发现,学生对整体护理相关的理论及专科知识掌握不够,课堂理论与实际脱节;缺乏沟通技巧;健康评估缺乏系统性,护理体检缺乏专科性,无量化指标.......

    作者:何丽芳 刊期: 2005- 09

  • 综合思维教学法在ICU临床护理教学中的应用

    护理临床教学是帮助学生将以往学到的基础知识与有关诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合,临床教学的重点是强调理论与实践相结合,它不仅可以帮助学生应用理论,而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论.......

    作者:刘月芹;刘英;康琳 刊期: 2005- 09

  • 临床护生带教的体会

    护生的临床实习阶段,是从学校走向工作岗位的过渡时期,也是在校理论学习进一步与临床实践相结合,由知识向能力转化的过程.笔者现针对如何使护生圆满完成实习,谈几点体会.......

    作者:林翠兰;罗美珍 刊期: 2005- 09

  • 在高校扩大招生的前提下开好病理生理学课程的体会

    目前全国各高校都存在不同程度的扩大招生现象,一方面是高中毕业生人数逐年增多的需要,另一方面是高校本身规模发展的需要.但招生人数增多,必然引起师资力量的相对缺乏和实验条件的相对不足.......

    作者:张敏;李清君;李文斌 刊期: 2005- 09

  • 免疫学检验CAI教学软件的制作与应用

    免疫学是微生物的一个分支,也是生理学的一个分支.现代免疫学是研究宿主对抗原免疫应答过程、免疫调节和免疫技术的一门独立学科.免疫检验又称检验免疫学,是研究免疫学技术及其在医学领域中的一门应用学科.......

    作者:阳光;郑祯 刊期: 2005- 09

  • 六纲与肾虚症状聚类分析的方法及问题探索

    目的从数理统计系统研究六纲辨证的客观化、规范化.方法在义诊中收集病例734例,然后应用sas软件编程对我课题的诊断学专家反复编制的170个八纲量表进行聚类分析.结果所要聚类的症状被归为不同的簇,同中医的六纲辨证有一些相似,但归类中也有与六纲辨证大相径庭的.结论数理统计方法、计算机技术等手段完全而且有必要应用到中医辨证规范化研究中,但其引入必须贴合中医的特点,反复研究,才能反映中医证候和规律.......

    作者:刘明;王米渠 刊期: 2005- 09

  • 老年人药物不良反应与防治要则

    药物不良反应(Adversedrugreactions,ADR)是指在常用量情况下,由于药物或药物相互作用而发生意外的、与防治目的无关的不利或有害反应,它包括药物副作用、毒性作用、变态反应、继发反应和特异性遗传素质等.......

    作者:许士凯;吴宗跃 刊期: 2005- 09